No último dia 22, a filiada Affemg/MG homenageou as duas escolas mineiras classificadas entre os finalistas da edição 2016 do Prêmio Nacional de Educação Fiscal: a Escola Municipal Filomena de Oliveira Leite, de Curvelo, e a Escola Municipal Vereador Otávio Rufino Pereira, de Barroso.

Cada escola recebeu da associação mineira o valor de R$ 3 mil. As duas coordenadoras dos projetos ganharam notebooks, ofertados pelo Núcleo de Educação Fiscal da SEF. Também foram entregues kits com lembranças para professores e alunos. Na ocasião, o diretor-presidente da Affemg/MG, Sinval Pereira da Silva, parabenizou as escolas e reafirmou o compromisso da entidade com a iniciativa, que representa um incentivo para que outras escolas continuem participando e desenvolvendo bons projetos de educação fiscal.

Desde a primeira edição do Prêmio, em 2012, instituições de Minas Gerais sempre estiveram presentes entre os finalistas. A vice-presidente da Febrafite e diretora financeira ajunta da associação, Maria Aparecida Neto Lacerda e Meloni, Papá, avalia que a participação dos projetos do seu estado tem crescido em número e qualidade, por isso, é preciso continuar apoiando as iniciativas.

Saiba mais sobre as escolas homenageadas
A Escola Municipal Vereador Otávio Rufino Pereira, de Barroso, apresentou o projeto “Formando Cidadania e Construindo Valores”. A escola trabalhou a relação entre os temas “Educação Fiscal” e “Combate à dengue”. As crianças do ensino fundamental receberam informações sobre orçamento público, lei orçamentária, tributo e responsabilidade fiscal. Além disso, participaram de mutirões contra o Aedes Aegypti, entendendo o papel da sociedade e do poder público na luta contra o mosquito.

Já a Escola Municipal Filomena de Oliveira Leite, de Curvelo, apresentou o projeto “Sustentabilidade – Um Por Todos e Todos Pelo Jardim da Filó”. O trabalho, com crianças e pré-adolescentes, teve como objetivo o desenvolvimento da consciência sobre “Educação Fiscal e Ambiental”, a partir de atividades lúdicas e da construção coletiva de um jardim numa área abandona nos fundos da escola.